KARNAWAŁOWE MASKI
Dziś na świetlicy wykonujemy "KARNAWAŁOWE MASKI". Tworzenie masek to niezwykle prosta, ale i wciągająca zabawa. Możemy przebrać się za kogo tylko chcemy a w naszej pracy możemy wykorzystać do piórka, papier, słomki, patyczki, brokat, pompony cekiny itp. Wszystko ozdobimy według własnego pomysłu, używając do tego przeróżnych błyskotek i świecidełek. Każde dziecko zabierze ze sobą wyjątkową maskę na zabawę karnawałową. Pracę dzieci świetlicowych przedstawiają zdjęcia.
Spektakl „Kopciuszek” klasy 0-3
29 stycznia klasy 0-3 pojechały wraz z wychowawcami i opiekunami na spektakl teatralny "Kopciuszek".
Międzyszkolny Konkurs Kolęd i Pastorałek w Języku Obcym
W dniu 29.01.2024 roku uczennice naszej szkoły wzięły udział w Międzyszkolnym Konkursie Kolęd i Pastorałek w Języku Obcym w Szkole Podstawowej im. H. Sienkiewicza w Łosieniu. Celem konkursu było rozwijanie umiejętności językowych i muzycznych uczniów oraz ich prezentacja w formie uczniowskich interpretacji. Kolędy i pastorałki były śpiewane w języku angielskim i niemieckim. Miło nam poinformować, że uczennica kl.7 Gabrysia Stoga z prezentacją "Mary did you know" zajęła III miejsce w kategorii kl. 7-8. Uczennice kl. 4 Patrycja Surma i Laura Wójcik pieknie zaprezentowały swoje piosenki "White Christmas" i "All I want for Christmas
Zajęcia dodatkowe z klockami Korbo
Podczas zajęć z rewalidacji, uczennica losowała dźwięki za pomocą klocków Korbo Edu Code MUSIC. Klocki zostały pozyskane w ramach programu #LaboratoriaPrzyszłości.
„Odczarować algebrę” – matematyka w klasie7
Uczniowie klasy 7 na lekcji matematyki dodawali i odejmowali sumy algebraiczne wykorzystując zestaw dydaktyczny: komplet klasowy A i B o nazwie „Odczarować algebrę” . Jest to seria innowacyjnych produktów, które łącząc algebrę z geometrią w czynnościowy, niezwykle obrazowy sposób wprowadzają uczniów w pojęcia związane z wyrażeniami algebraicznymi. Poprzez manipulację klockami uczeń przechodzi cały kurs algebry wymagany podstawą programową. Tak przedstawiona algebra nie straszy, lecz wręcz zachwyca swym logicznym pięknem! Zestaw został zakupiony z programu #LaboratoriaPrzyszłości.
Dzień Babci i Dziadka
W naszej szkole jak co roku świętowaliśmy Dzień Babci i Dziadka. Były piękne wiersze, piosenki oraz układy taneczne i ruchowe przygotowane przez dzieci z Oddziału Przedszkolnego oraz uczniów klas I - III. Młodzi artyści z entuzjazmem prezentowali swoje talenty, zdobywając serca zgromadzonej publiczności. Piękne życzenia płynące prosto z serca sprawiły radość Wszystkim Babciom i Dziadkom.
Zajęcia rozwijające kreatywność w klasie 5
W dniu 19.01.2024r. uczniowie klasy 5 w trakcie zajęć rozwijających kreatywność pracowali z wykorzystaniem długopisów 3D. Długopisy otrzymane w ramach programu #Laboratoria Przyszłości wykorzystali do tworzenia serc i kwiatów - prezencików dla swoich Babć i Dziadków w związku ze zbliżającym się Ich świętem. Uczniowie mają nadzieję, że spodobają się obdarowanym i będą miłym dodatkiem do laurek i życzeń. Wszystkiego najlepszego Kochani Dziadkowie, dużo zdrowia i uśmiechu !!
Świetlica na Dzień Babci i Dziadka
Na świetlicy szkolnej uczniowie wykonywali serduszka na Dzień Babci i Dziadka. Jedno serduszko na wystawę prac na świetlicę a drugie dla Babci lub Dziadka. Świetliczanie składają życzenia z tej okazji i życzą zdrowia, radości i uśmiechu każdego dnia, dziękują , że zawsze jesteście obok Nas. Najdroższa Babciu i Dziadku !!! Niech ten dzień przyniesie Ci tyle samo radości, ile Ty nam dajesz każdego dnia. Wszystkiego najlepszego od dzieci ze świetlicy szkolnej. Prace dzieci przedstawiają zdjęcia.
Zdrowe odżywianie = zdrowe serce
Aby mieć mocne, zdrowe serce, należy zdrowo się odżywiać. Dobra dieta dla serca to przede wszystkim: dieta obniżająca ciśnienie krwi, zwiększająca poziom dobrego cholesterolu, a także dieta umożliwiająca utrzymanie wagi ciała na odpowiednim poziomie. Nasze serce lubi też aktywność fizyczną i odpowiednią ilość snu. Uczniowie klas 4 i 7 brali udział w projekcie pt. „Zdrowe odżywianie = zdrowe serce”. W ramach programu „JEŻ”, Junior – Edu – Żywienie, oraz na lekcjach przyrody i biologii doskonalili wiedzę w tym zakresie, a jako podsumowanie wykonali prace plastyczne zachęcające do zadbania o własne serce.


