Przez cztery tygodnie dzieci z oddziału „0” uczestniczyły w innowacji pedagogicznej „Roztańczony październik” — w każdym tygodniu poznawały nowy taniec! Ćwiczyły poczucie rytmu, zapamiętywały kolejne kroki i współdziałały w grupie. Wspólne zabawy przy muzyce były okazją do ruchu i integracji. Na prośbę dzieci będziemy przy sprzyjających okazjach wracać do zabaw tanecznych podczas zajęć świetlicowych. 🎶😊

Na naszej szkolnej świetlicy dużo mówiliśmy o przyjaźni,dzieci wzięły udział w konkursie ” Portret Przyjaciela” wykonały prace plastyczne ćwicząc swoje zdolności.Uczniowie od Wychowawcy otrzymali słodkie upominki.

Wolontariusze naszego Szkolnego Koła zasadzili cebulki żonkili na szkolnej rabacie POLA NADZIEI. Zapraszamy i już DZIĘKUJEMY za wsparcie naszych działań w tegorocznej kampanii Pola Nadziei 2026/2027.

W dniu 5 listopada 2026 roku na Stadionie Lekkoatletycznym Olimpic w Strawczynku odbył się XVI Bieg Niepodległości. W zawodach wzięło udział ponad 730 zawodników  z 29 Szkół z  Województwa Świętokrzyskiego. Zawody będące częścią obchodów 108 rocznicy odzyskanie przez Polskę Niepodległości rozpoczęły się od uroczystego odśpiewania hymnu narodowego, a na trybunach złożono gigantyczną biało-czerwono flagę. Nasza szkoła po raz  kolejny wzięła udział w tym wydarzeniu. Najlepszy wyniki osiągnęli: Mikołaj Surma -II miejsca, Natalia Szafarczyk – III miejsce, Alicja Gritner – VII miejsce, Iga Lis -XI miejsce. Zwycięscy poszczególnych biegów mogli cieszyć się z pucharów i nagród rzeczowych. Natomiast pozostali uczestnicy biegu otrzymali pamiątkowe medale. […]

Na  lekcji fizyki w klasie 8 wykonaliśmy z nauczycielem  praktyczne zastosowanie prawa Ohma. Wiemy jak za pomocą przyrządów pomiarowych wyznaczyć opór elektryczny (rezystancję) nieznanego odbiornika energii (np. żarówki lub opornika). Najważniejsze zasady pomiaru – Warto zapamiętać !!! : Amperomierz (służący do pomiaru natężenia prądu i włączamy do obwodu zawsze szeregowo. Woltomierz służący do pomiaru napięcia – włączamy do obwodu zawsze równolegle do badanego elementu. Przed uruchomieniem zasilania zawsze sprawdzamy ustawione zakresy pomiarowe mierników, aby ich nie uszkodzić.

Na zajęciach z przyrody przeprowadziliśmy eksperyment z wodą i różnymi rodzajami skał, ustaliliśmy, jakie cechy ma gleba i dlaczego jest ważna dla roślin. Omówiliśmy różnice między ziemią pobraną z okolicy a ziemią ogrodniczą – zwróciliśmy uwagę na strukturę gruzełkowatą i poziom próchnicy.

Trudne do zapamiętania nazwy: rybosom, mitochondrium, wakuola …? Uczniowie klasy 5 mają na to radę – wykonali model dowolnej komórki (zwierzęcej, roślinnej, bakteryjnej lub grzybowej) z dostępnych materiałów i opisali samodzielnie elementy budowy (DIY – Do It Yourself – „Zrób to sam”). Zdaniem uczniów, to dobry sposób na zapamiętanie nowych pojęć, jak rozmieszczone są elementy w komórce i roli, jaką pełnią. To trochę inna forma nauki – przez zabawę. 🙂 Przy okazji zyskaliśmy nowe, atrakcyjne pomoce dydaktyczne do pracowni przyrodniczej. 🙂 Dziękujemy!!

W ramach TYGODNIA MISYJNEGO uczniowie klasy 0 uczestniczyli w warsztatach misyjnych prowadzonych przez p. Joannę Jaworską, która jest Animatorem Misyjnym. Dzieci były zaangażowane w tematykę misyjną wykonywały prace plastyczne, bawiły się w kolory kontynentów misyjnych.

Uczniowie naszej szkolnej świetlicy korzystając z pięknej jesiennej pogody oraz zbliżającego się dnia zmarłych udali się do pomnika upamiętniającego ofiary II wojny światowej wychowawcy zapalili znicze pamięci.Dbamy o pamięć tych co bronili naszej ojczyzny.