Na zajęciach z przyrody uczniowie klasy 4 mieli za zadanie scharakteryzować warunki życia na lądzie. W jaki sposób zrobić to najlepiej – w obserwacji bezpośredniej. Uczniowie wyszli poza szkołę i starali się wymienić wszystkie czynniki, które odgrywają rolę w środowisku lądowym. Odpowiedzieli bezbłędnie na pytania o rolę wody, skutki zmian temperatury, rolę światła, przystosowania roślin i zwierząt do życia na lądzie. Określili za pomocą kompasu kierunki geograficzne, co dało możliwość nazwania wiatru wiejącego w tym dniu. Pracując w grupach, rozwiązali zadania z kart pracy, po czym zadowoleni wrócili do sali lekcyjnej.