Szkoła Podstawowa
im. Stefana Żeromskiego
w Brynicy
Aktualności
Nasza szkoła
Nasz patron
Grono pedagogiczne
Świetlica
Biblioteka
RODO
Zapytania ofertowe
Deklaracja dostępności
Uczeń
Dzwonki
Plan lekcji
Samorząd uczniowski
TWOJA KARIERA
Rodzic
Rada rodziców
Psycholog i pedagog Rodzicom
Kalendarz roku szkolnego
Podręczniki
Przedszkole
Projekty edukacyjne
Projekt Ciekawe Wyzwania = Nowe Kompetencje!
Opis projektu
Dokumenty rekrutacyjne
Harmonogram wsparcia w ramach projektu
Z życia projektu
Laboratoria Przyszłości
Lepsza Szkoła
Edukacyjna Sieć Antysmogowa
Projekt „Dla Ziemi, dla siebie”
Projekt Junior – Edu – Żywienie (JEŻ)
Projekt Szkoła realizująca zalecenia „EKWzR” (Europejskiego Kodeksu Walki z Rakiem)
Projekt „Historia i tożsamość – dwie drogi do niepodległości 2022/2023” – II edycja
Projekt „Historia i tożsamość– polskie symbole narodowe” – I edycja
Projekt edukacyjny „Zabytki Krakowa”
Projekt „Aktywna społecznie Brynica” realizowany przez Stowarzyszenie Edukacja przez Internet
Dokumenty
Galeria
Kontakt
Aktualności
Nasza szkoła
Nasz patron
Grono pedagogiczne
Świetlica
Biblioteka
RODO
Zapytania ofertowe
Deklaracja dostępności
Uczeń
Dzwonki
Plan lekcji
Samorząd uczniowski
TWOJA KARIERA
Rodzic
Rada rodziców
Psycholog i pedagog Rodzicom
Kalendarz roku szkolnego
Podręczniki
Przedszkole
Projekty edukacyjne
Projekt Ciekawe Wyzwania = Nowe Kompetencje!
Opis projektu
Dokumenty rekrutacyjne
Harmonogram wsparcia w ramach projektu
Z życia projektu
Laboratoria Przyszłości
Lepsza Szkoła
Edukacyjna Sieć Antysmogowa
Projekt „Dla Ziemi, dla siebie”
Projekt Junior – Edu – Żywienie (JEŻ)
Projekt Szkoła realizująca zalecenia „EKWzR” (Europejskiego Kodeksu Walki z Rakiem)
Projekt „Historia i tożsamość – dwie drogi do niepodległości 2022/2023” – II edycja
Projekt „Historia i tożsamość– polskie symbole narodowe” – I edycja
Projekt edukacyjny „Zabytki Krakowa”
Projekt „Aktywna społecznie Brynica” realizowany przez Stowarzyszenie Edukacja przez Internet
Dokumenty
Galeria
Kontakt
Top
zaproszenie
Home
/
zaproszenie
zaproszenie
2025-12-04
0
